Las TIC llegaron para quedarse 2017

Trayectorias escolares El sistema educativo define, a través de  su organización y sus d eterminantes, lo que llamamos trayectorias escolares teóricas. La obligación de hacer efectiva la garantía al derecho de la educación para todos los niños, niñas y jóvenes establecidas en las leyes educativas vigentes, ha llevado al Ministerio de Educación Nacional y a los Ministerios Jurisdiccionales a desarrollar políticas que fortalezcan los procesos pedagógicos, institucionales, y socioeducativos. En este sentido se subraya el imperativo por mejorar y enriquecer los procesos de aprendizaje de todos los estudiantes, especialmente aquellos que provienen de los sectores más vulnerables de la sociedad. Recursos multimediales: el audio en el aula En esta clase aprendimos la utilidad de incorporar sonidos en las aulas ,y asi hacer que todos participen con otra  motivación

Recursos multimedia Las imágenes transmiten placer, nos impactan,  nos permiten múltiples lecturas, no son ingenuas. Intervienen en su recreación quien la produce pero también quien la decodifica. La imagen expande nuestro campo visual, nos muestra lugares del mundo que quizá nunca hubiéramos conocido si no fuera por ellas, nos muestra a  nuestros ancestros,  y a nosotros mismos en otros tiempos, construyen parte de nuestra historia. La imágenes son poderosas. Darle importancia a las imágenes  es poder entender que en el mundo en que vivimos la imagen a superado todos los sentidos y es indispensable para despertar el interes de los alumnos sumarnos a trabajar desde ellas para llegar a los contenidos.

Ciudadanía Digital Cuando se habla de “ ciudadanía ” pensamos en el ejercicio de derechos previamente reconocidos, es decir, políticas  que garanticen la concreción de los derechos adquiridos y en el marco de la sociedad de la información en el acceso de redes digitales. Al respecto y ante la existencia de un marco legal que regula la habitabilidad de internet y los riesgos que implica navegar en la web se torna indispensable realizar una reflexión crítica sobre  cuáles son las posibilidades que nos ofrece el adecuado uso de la tecnología, pero también determinar cuáles son los límites hasta los que podemos llegar, aprendiendo a distinguir cuándo no estamos realizando un uso conveniente de dicha tecnología. Entender que somos ciudadanos digitales es parte de entender los derechos y deberes ,y las obligaciones que tendremos al uso de las redes,si comprendemos los riesgos y las bondades del mismo ,podremos estar protegidos y ayudar a los demas a protegerse.

El trabajo colaborativo El  aprendizaje cooperativo  se da con una alta participación de decisiones  docentes, mientras   que  en el  colaborativo  son los estudiantes  quienes  las regulan y, por  ello, fomenta la creatividad, el compromiso, la laxitud en la conformación de redes y la experiencia.

Plataformas virtuales para la enseñanza Una Plataforma virtual para la enseñanza abre la posibilidad de utilizar una herramienta tecnológica para interactuar entre los diferentes actores que forman parte de un proceso pedagógico. En palabras de Gabriel Ferraté: Una de las cuestiones fundantes en el Modelo Pedagógico mediado por TIC y en particular en el medio “virtual”, es “acercar a las personas más allá de las distancias”. En una clase el objetivo central es que los estudiantes aprendan, por lo cuál los docentes tenemos que focalizarnos en nuestros alumnos, nuestras clases deberían de ser pensadas para ellos y nosotros tendríamos que ser su guía en ese “camino”. Plataforma virtual: diseño de un aula virtual de apoyo a la presencialidad para la Educación Primaria . La clase virtual, pensada como organizador del proceso de enseñanza cumple las siguientes funciones: Ayudar a marcar el ritmo del estudio continuo, regular, permanente. Centralizar todos los materiales didáctico

Conclusión Personal Cuando empiezas todo te parece difícil y casi imposible,salir de la zona de confort siempre cuesta y eso nos pasa como docentes cuando empezamos con las TIC....es poco lo que sabemos y entonces mas fácil es hacer lo que nos enseñaron antes cuando las impensadas TIC no eran ni soñadas en el sistema educativo...pero despues empiezas y es increíble lo que vas logrando y te parece muy inapropiado no usarlas y entonces las vas incorporando a tus días de clases...como algo ya mas normal...que me pareció este curso? aprendí,aprendí y aprendí y eso es invaluable...porque aprender nos hace mas ricos en conocimientos ...aprender cuando se es docente es mas difícil,pero lo hicieron acorde...gracias!!!!